家校合力 与孩子共同走过青春期

——记2021年4月5日少26年级家长教育心得分享会

更新日期: 2021年4月12日 上午8:32      阅读  798  次

       青春期的少年,叛逆而敏感,仿佛山涧的湍急小溪,清澈明亮地奔流,顺势而来的欢乐水花,难免会经过宁静的深潭,也会有水下暗流和漩涡。怎样看待这群青春期的孩子,引导他们顺利度过这段人生关键期是每个家长的必考题,也是每个家庭的必答题,更是这个日新月异的时代赋予当下社会的沉重话题。在后疫情时代,父母和孩子如何保持一颗平常心,按部就班地做好“规定动作”,培养严格自律的良好习惯和百折不挠的顽强意志,积极主动地迎接未知的挑战?pt老虎机:八中超创中心少26年级针对这些棘手的育儿问题,特意邀请了6位有成功实践经验的家长给大家进行分享。在这个清明小长假的最后一天,用这堂极具示范意义的家长分享会,给美丽的假期画上了完美句号,同时也开启了下一步家校配合协同教育的新征程。

       少26A班薛越爸爸从责任担当角度,做了题为“独立自主,勇担家庭责任”的分享。他运用高斯曲线分析了青春期孩子的叛逆行为分布图,站位孩子的角度,探寻青春期叛逆表象背后的逻辑,导出了鼓励、鼓励、再鼓励的育儿心得,并在理解关爱的基础上提出了培养孩子独立自主性格以及家庭责任担当的重要性。

       少26A班徐砚珩妈妈从父母陪伴的角度,娓娓道来如何与孩子“以终为始,长情陪伴”。每个孩子都是独一无二的存在,要因材施教,父母达成一致教育理念并明确职责分工,有“陪跑者”,也有“场外指导教练”。父母给孩子更好的引导,才能让孩子走得越来越好。少儿班的孩子们虽然在智力发育方面相对好一点,但其实每个人都是平常人,摆脱预期或标签的束缚,才能更好地关注当下,以平常心对待过去和未来,以平常心做非常事。

       少26A班梁一钐爸爸从调整适应的角度,理性剖析如何指导孩子“迅速调整、适应环境”。兴趣和热爱是最好的老师,教育的意义在于一个灵魂召唤另一个灵魂。进入中学阶段,孩子的变化很大,开始学习自己思考解决学习上的困难,而不是立刻求助家长。家长要及时地鼓励孩子,帮助孩子找到自己的定位,引导孩子学会解决中学生活中的摩擦和冲突,保持美丽好心情,帮助孩子平和地接受青春期的变化。

       少26B班石勃翔妈妈从如何提高孩子综合能力出发,提出了“让好习惯助力成长”的育儿理念。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运,良好习惯的养成会让孩子受益终生。守时的习惯,能让孩子成为靠谱和值得信赖的人。整理的习惯,能培养孩子的秩序感和专注力,锻炼观察能力、动手能力、有利于孩子整理自己的情绪。劳动的习惯,可以培养孩子的自理能力和责任心,体察父母家人的辛苦和不易,懂得付出和回报,培养感恩之心。

       少26B班何欣蕾爸爸提出作为家长应当关注孩子全方位的成长,“做孩子的良师益友”。家长是孩子成长的设计师和领路人,要成为孩子最坚定的支持者和最耐心的陪伴者。孩子是独立的个体,家长跟孩子需要相互理解,相互尊重,遇事民主协商,共同遵守约定的规矩。家长要把握好孩子成长的关键点,对孩子的成长做好周密地、长期/短期的规划。成长期需要让孩子充分成长,勇于尝试,拥抱变化,平衡学业与孩子全方位成长之间的关系。学业是成长期的重要内容,但并非唯一内容,北大清华并不是人生的必修课,充分成长才是人生成就的基础,孩子的体育、社交、阅读、思考能力或许更为重要。

       少26B班孙依瑶爸爸讲述了父母的陪伴给孩子带来的积极影响。拥有父母的陪伴,是孩子最大的底气。家庭教育要培养孩子做“靠谱”的人,即凡事有交代,件件有着落,事事有回音,为此家长需要平时有意识地引导孩子。八中少儿班五年制学习,一年级是适应期,二年级是稳定和规律养成期,三四年级是起飞期,五年级是复习回顾期。孩子需要逐渐形成对自身正确的认知,要知道自己的能力所及,优点和短板,知道自己的当下状况和情绪。只有正确的认识自己,才知道该做什么,该怎么做。

       交流会结束前,少26AB班的两位胡子默、胡珊兰老师和pt老虎机:八中学生处副主任主管超创中心德育工作的徐东良老师,对各位家长的精心准备和细致分享表示感谢。徐老师举例说明家庭和谐,亲子关系融洽非常关键。孩子成长阶段,父母如何尊重孩子,让孩子的想法被认可非常重要。孩子缺乏自信心的时候往往是家长对孩子的建议多于鼓励,只有给孩子更多的鼓励才能让孩子更加自信。孩子的懦弱往往也是由于家长太快给予孩子帮助,帮助孩子逃避问题,这对孩子的成长非常不利。家庭的和谐,特别是爸爸妈妈之间的和谐也非常重要,父母之间的相互理解,在孩子面前互相认可和欣赏也会营造和谐的家庭氛围。

策划:徐东良老师、胡珊兰老师、胡子默墨老师;文字:少26B 刘子与妈妈、孔令安妈妈

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